Alltagsaktivitäten

Heubner & Tryssenaar (1996) heben die Vorteile hervor, die die Organisation von Aktivitäten für die Bewohner einer Obdachlosenunterkunft mit sich bringt. Sie stellen nämlich fest, dass die Durchführung spielerischer Aktivitäten, an denen alle Bewohner teilnehmen können, die Kommunikation und die soziale Funktionsfähigkeit der Teilnehmer verbessert. Dies war eine weitere Möglichkeit, den Bewohnern wieder in die Gesellschaft zu integrieren.

Salles & Barros (2009) weisen darauf hin, dass die Aktivitäten des täglichen Lebens und die soziale Teilhabe durch psychische Probleme eingeschränkt werden. Sie berichten außerdem, dass Einrichtungen der psychischen Gesundheitsversorgung diesen Aktivitäten daher große Bedeutung beimessen, da sie die Selbstständigkeit und die Integration in die Gesellschaft fördern.

Für Gruppenaktivitäten können in ASO sowohl Gruppeninterventionen als auch Aktivitäten genutzt werden. Diese beiden Bereiche ermöglichen die Organisation und Nachverfolgung von Gruppenaktivitäten: Spiel- und Freizeitaktivitäten, Bewohnertreffen usw. Auch die Nachverfolgung der Teilnahme wird über diese Bereiche verwaltet. Einige Einrichtungen nutzen diese Bereiche zudem, um Anmeldungen und Wartelisten direkt auf der Seite der jeweiligen Aktivität zu verwalten.

Schultz-Krohn (2004) unterstreicht die Bedeutung familiärer Routinen unabhängig vom Kontext und stellt dabei die Ergebnisse seiner Untersuchung vor, die sich auf Eltern bezog, die in einer Notunterkunft für Obdachlose lebten. Tatsächlich unternahmen die an der Studie teilnehmenden Eltern erhebliche Anstrengungen, um familiäre Routinen zu etablieren und aufrechtzuerhalten, um die Nähe und das Gemeinschaftsgefühl zu fördern. Er ermutigt die in diesem Bereich tätigen Einrichtungen, Eltern in ihrer Rolle als Gestalter von Familienroutinen zu unterstützen. Koome et al. (2012) bekräftigen, dass Routinen die Eigeninitiative fördern und zur Grundlage werden, auf der Familien mit Jugendlichen, die mit psychischen Problemen zu kämpfen haben, ihr Leben organisieren, Verpflichtungen erfüllen und sich gegenseitig unterstützen können.

McNulty et al. (2009) untersuchten, wie 23 Frauen, die in einem Frauenhaus für Opfer häuslicher Gewalt lebten, ihre Zeit verbrachten. Die Studie hob die Besonderheiten hervor, die mit dem Leben in einer solchen Einrichtung einhergehen: ein gemeinsam mit mehreren anderen Frauen und Kindern genutzter Lebensraum, der auch die Notwendigkeit einer gemeinsamen Organisation der Hausarbeit mit sich bringt; strenge Rahmenbedingungen zur Gewährleistung der Sicherheit aller, die die Möglichkeiten zur Sozialisierung mit dem gewohnten Umfeld einschränken; sowie ein erheblicher Zeit- und Energieaufwand für Behördengänge. Die Forscher empfehlen den Betreuerinnen in Frauenhäusern, die Frauen bei der Etablierung guter Routinen zu unterstützen, um langfristige Ziele zu fördern.

Wir möchten das Beispiel eines Frauenhauses vorstellen, das ein spezielles Modul in ASO für die Verwaltung der Aufgaben der Bewohnerinnen nutzt. Dieses Modul ermöglicht es, einer Bewohnerin bzw. einer Familie, die in einem bestimmten Zimmer untergebracht ist, eine bestimmte Aufgabe zuzuweisen. Für jede Woche wird eine Aufgabenliste erstellt. Es könnten Anpassungen vorgenommen werden, um eine Aufgabe mehr als einem Zimmer zuzuweisen, um so Gelegenheiten zum Austausch und zur Teamarbeit zwischen den Personen zu schaffen, die sich eine Aufgabe teilen.